今天參加了新莊大新教室的擊『岳』百分百，鼓文明之旅講座，為什麼後面要加２０１３，是因為去年我們也聽過（啟浩老師的鼓文明講座），今年就聽看看宏岳老師的囉～
照例，每位學員點貼上名牌，這樣老師才知道你是誰，寶寶就是愛搞怪，要嘛就不拿名牌（因為有另一位學員與他同名），姐姐給了名牌後，就偏偏要貼在額頭上，是怕大家不認識你嗎？
哇！終於開講啦，由主任先介紹宏岳老師出場．．．（宏岳老師就是多年前兒童音樂會《豆筴巴豆夭》裡的巴豆）
老師一開始就教大家一招，在開始打鼓之前的放鬆運動：甩甩手及轉轉手
還有一個鍛練運動：就是雙手握住鼓棒，然後向內轉．．．
小潔及孟涵也轉過來了
轉了之後再舉高，這樣手臂會有痠痠的感覺，就是這樣的運動有用到小臂的肌肉。
鍛練好之後，就要開始了。這場是以世界各國的鼓類樂器為主軸，首先，先講到中國傳統樂器，京劇四大件：鐃鈸，敲出來的聲音很像文字『七』的發音，所以用文字記譜時代，就用『七』代表鐃鈸。
小鑼：就用『台』字代表（發音是ㄉㄟˊ）
大鑼：：就用『匡』字代表
還請小朋友上來試看看，這位就是和寶寶同名的小學弟
第四樣是堂鼓，代表字就是『冬』囉。
一樣請四位小朋友上來體驗一下
在老師調教之下，合奏了一小段，真可愛～
接下來就是介紹台灣的獅鼓，就是我們常看到的醒獅團那樣的鼓，也就是電影陣頭裡面打的那種鼓，對了，老師還有提到他也有參與陣頭的演出喔，有些人還很驚訝哩！雖然教室沒有獅鼓可打，但老師也請小朋友上來協助示範幾個打獅鼓的特有動作，比如說，右手打，左手就要抬高；換左手打時，右手就抬高、還有特別的結束動作等等。
接下來就介紹日本的太鼓
還有給我們看了一段韓國傳統的四物，啊不是我們女生在補身的四物，是韓國傳統的四件打擊樂器：大鑼、小鑼、長鼓、鼓，今天特別教了我們長鼓的節奏，長鼓有上下兩面，上面的音比較高，就像邦哥鼓右手一樣；下面的音比較低，就像邦哥鼓左手，所以就用邦哥鼓來代替。長鼓的音色，也可用文字標明，像兩手一起打，就叫『空』、只打右手叫『答』、只打左手叫『睏』，最基本的節奏就是『空答答睏答睏』，好玩吧～
然後搭配節奏，身體要有些律動才行，所以打到『空』時，身體就要往前傾。
再來就介紹到行進樂隊，主要是大鼓、小鼓還有鈸
一大特色就是要邊走邊打～令我想起我在國中時，背著中鼓打『得亮噹噹、得亮噹噹、得亮得亮得亮噹噹．．．』
接著是介紹美國的爵士樂，最重要的就是孩子們都很愛的爵士鼓了，每個人都躍躍欲試，老師也很清楚，所以介紹了好幾種不同樂風時的爵士鼓節奏，並搭配在系統裡學到的曲子來做說明，並請小朋友上去體驗看看。
小潔在第二首時，也被點上去試試看，沒想到她竟然也會想試打看看
我是覺得她比較矮小，打起來應該比較吃力
老師細心地解說
小潔負責踩大鼓，果然人小力氣小，看她是用全身力氣在踩，聲音也小小的，還有打簡單的小鼓節奏
在配音樂打時，老師就在旁邊負責加花（是多打些花樣，讓它華麗起來）
後來又介紹了恰恰、Sweing節奏，最後是Tango時，終於點到寶寶了
把名牌貼在額頭上，看起來像是貼退熱貼耶。老師還不知道寶寶的底細，很耐心地教寶寶Tango的第四拍要滾奏．．．
不知是緊張還是什麼的，不過寶寶的滾奏打得並不好（後來據他的說法是高度太高不好打??)，後來配上音樂時，又手忙腳亂的，後來老師知道寶寶是傑優的，有說過打出這樣的滾奏並不算好喔～要多加油．．．
再來就是拉丁音樂了，最重要的代表就是康加鼓了，當然就是介紹大家都很熟悉的Ｏ、Ｂ、Ｓ（不是歐巴桑的縮寫啦）的打法。
最後高潮就是介紹巴西的森巴音樂了
當然是要大家一起來囉，老師的招牌嗶嗶來了～
每人拿一樣小樂器，全部跟著老師節奏，搖擺身體，最後再加進老師的爵士鼓及哨音，還有打過門哩！真的好像參加嘉年華會遊行一樣！好玩。
最後是有獎徵答，蓉蓉又被點到回答問題，她每次都是不認真聽，但有獎徵答時又會一直舉手要回答，更妙的時她每次都會被點到？今天她得到打擊音樂節的限量明信片。最後在大家的安可聲中，老師又ＳＯＬＯ了一段爵士鼓，然後就是拍照時間了～
全家和老師一起合照，老師人相當nice，拍完照後還跟我們聊了好幾句
在最後的最後，有幾位小朋友還想再體驗爵士鼓，又跑去讓老師指導一下，寶寶是一直想打，在傑優上課時又不想被選到爵士鼓聲部（這是什麼奇怪心態?），寶寶打了一下之前在冬令營時學的pattern，老師也給了些指導。
今年和去年的鼓文明講座，不同人講，內容也不盡相同，但都一樣精采，令人難忘。其實我們對陳宏岳老師都感覺很熟悉，當然從兒童音樂會裡的巴豆、到我去上成人班時，偶而會看到宏岳老師、還有忠孝敦化年度音樂會時，我們班也是在宏岳老師班級的前一節目，連今年的兒童音樂會時也有看到宏岳老師，相當有緣哩！
明年只剩小潔一個人在專修班了，不知道明年會是誰講鼓文明？
照例，每位學員點貼上名牌，這樣老師才知道你是誰，寶寶就是愛搞怪，要嘛就不拿名牌（因為有另一位學員與他同名），姐姐給了名牌後，就偏偏要貼在額頭上，是怕大家不認識你嗎？
哇！終於開講啦，由主任先介紹宏岳老師出場．．．（宏岳老師就是多年前兒童音樂會《豆筴巴豆夭》裡的巴豆）
老師一開始就教大家一招，在開始打鼓之前的放鬆運動：甩甩手及轉轉手
還有一個鍛練運動：就是雙手握住鼓棒，然後向內轉．．．
小潔及孟涵也轉過來了
轉了之後再舉高，這樣手臂會有痠痠的感覺，就是這樣的運動有用到小臂的肌肉。
鍛練好之後，就要開始了。這場是以世界各國的鼓類樂器為主軸，首先，先講到中國傳統樂器，京劇四大件：鐃鈸，敲出來的聲音很像文字『七』的發音，所以用文字記譜時代，就用『七』代表鐃鈸。
小鑼：就用『台』字代表（發音是ㄉㄟˊ）
大鑼：：就用『匡』字代表
還請小朋友上來試看看，這位就是和寶寶同名的小學弟
第四樣是堂鼓，代表字就是『冬』囉。
一樣請四位小朋友上來體驗一下
在老師調教之下，合奏了一小段，真可愛～
接下來就是介紹台灣的獅鼓，就是我們常看到的醒獅團那樣的鼓，也就是電影陣頭裡面打的那種鼓，對了，老師還有提到他也有參與陣頭的演出喔，有些人還很驚訝哩！雖然教室沒有獅鼓可打，但老師也請小朋友上來協助示範幾個打獅鼓的特有動作，比如說，右手打，左手就要抬高；換左手打時，右手就抬高、還有特別的結束動作等等。
接下來就介紹日本的太鼓
還有給我們看了一段韓國傳統的四物，啊不是我們女生在補身的四物，是韓國傳統的四件打擊樂器：大鑼、小鑼、長鼓、鼓，今天特別教了我們長鼓的節奏，長鼓有上下兩面，上面的音比較高，就像邦哥鼓右手一樣；下面的音比較低，就像邦哥鼓左手，所以就用邦哥鼓來代替。長鼓的音色，也可用文字標明，像兩手一起打，就叫『空』、只打右手叫『答』、只打左手叫『睏』，最基本的節奏就是『空答答睏答睏』，好玩吧～
然後搭配節奏，身體要有些律動才行，所以打到『空』時，身體就要往前傾。
再來就介紹到行進樂隊，主要是大鼓、小鼓還有鈸
一大特色就是要邊走邊打～令我想起我在國中時，背著中鼓打『得亮噹噹、得亮噹噹、得亮得亮得亮噹噹．．．』
接著是介紹美國的爵士樂，最重要的就是孩子們都很愛的爵士鼓了，每個人都躍躍欲試，老師也很清楚，所以介紹了好幾種不同樂風時的爵士鼓節奏，並搭配在系統裡學到的曲子來做說明，並請小朋友上去體驗看看。
小潔在第二首時，也被點上去試試看，沒想到她竟然也會想試打看看
我是覺得她比較矮小，打起來應該比較吃力
老師細心地解說
小潔負責踩大鼓，果然人小力氣小，看她是用全身力氣在踩，聲音也小小的，還有打簡單的小鼓節奏
在配音樂打時，老師就在旁邊負責加花（是多打些花樣，讓它華麗起來）
後來又介紹了恰恰、Sweing節奏，最後是Tango時，終於點到寶寶了
把名牌貼在額頭上，看起來像是貼退熱貼耶。老師還不知道寶寶的底細，很耐心地教寶寶Tango的第四拍要滾奏．．．
不知是緊張還是什麼的，不過寶寶的滾奏打得並不好（後來據他的說法是高度太高不好打??)，後來配上音樂時，又手忙腳亂的，後來老師知道寶寶是傑優的，有說過打出這樣的滾奏並不算好喔～要多加油．．．
再來就是拉丁音樂了，最重要的代表就是康加鼓了，當然就是介紹大家都很熟悉的Ｏ、Ｂ、Ｓ（不是歐巴桑的縮寫啦）的打法。
最後高潮就是介紹巴西的森巴音樂了
當然是要大家一起來囉，老師的招牌嗶嗶來了～
每人拿一樣小樂器，全部跟著老師節奏，搖擺身體，最後再加進老師的爵士鼓及哨音，還有打過門哩！真的好像參加嘉年華會遊行一樣！好玩。
最後是有獎徵答，蓉蓉又被點到回答問題，她每次都是不認真聽，但有獎徵答時又會一直舉手要回答，更妙的時她每次都會被點到？今天她得到打擊音樂節的限量明信片。最後在大家的安可聲中，老師又ＳＯＬＯ了一段爵士鼓，然後就是拍照時間了～
全家和老師一起合照，老師人相當nice，拍完照後還跟我們聊了好幾句
在最後的最後，有幾位小朋友還想再體驗爵士鼓，又跑去讓老師指導一下，寶寶是一直想打，在傑優上課時又不想被選到爵士鼓聲部（這是什麼奇怪心態?），寶寶打了一下之前在冬令營時學的pattern，老師也給了些指導。
今年和去年的鼓文明講座，不同人講，內容也不盡相同，但都一樣精采，令人難忘。其實我們對陳宏岳老師都感覺很熟悉，當然從兒童音樂會裡的巴豆、到我去上成人班時，偶而會看到宏岳老師、還有忠孝敦化年度音樂會時，我們班也是在宏岳老師班級的前一節目，連今年的兒童音樂會時也有看到宏岳老師，相當有緣哩！
明年只剩小潔一個人在專修班了，不知道明年會是誰講鼓文明？
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